Робота з дітьми з особливими освітніми потребами

На виконання плану роботи школи та з метою підвищення професійної компетентності асистентів вчителів, які працюють з дітьми з ООП, 26 жовтня в Мошанецькій ЗОШ проведено засідання методичного об’єднання асистентів вчителя «Навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії – від теорії до практики» під керівництвом голови МО Цуркан Н.В. В роботі МО взяли участь директор школи В.З.Коржук, заступник директора з навчально-виховної роботи В.В.Рингач та практичний психолог школи О.І.Танащук.
Роботу засідання розпочала заступник директора з НВР В.В.Рингач, яка познайомила учасників з питаннями, що розглядатимуться, за допомогою інтерактивних вправ «Долоньки» (привітання), «Очікування» (сонечко), «Горішки» налаштувала всіх на позитивну співпрацю та створила атмосферу довіри. В ході засідання обговорено питання «Сучасний урок в інклюзивному класі» (Шевчук Т.А.), «Елементи арт-терапії в роботі з дітьми з ООП» (Танащук М.В.), «Інноваційні технології в навчанні учнів з ООП» (Гажула Т.А.), «Особливості інклюзивного навчання в системі освіти» (Цуркан Н.В.).
Практичний психолог Танащук О.І. акцентувала увагу на психолого-педагогічному супроводі дітей з ООП, за допомогою вправи «Частини тіла» допомогла учасникам відчути, як почуваються діти з ООП.
В ході роботи засідання МО асистентів учителів використано інтерактивні форми та методи роботи (вправи «Мікрофон» та «Закінчи речення», робота в парах тощо), визначено переваги інклюзивного навчання та труднощі в роботі асистента вчителя, використано мультимедійні презентації, створено квітку «Інклюзія», яка допомогла зрозуміти, яким треба бути вчителю інклюзивного класу та асистенту вчителя.
Учасники методичного об’єднання поділилися досвідом роботи, обговорили питання ведення документації та виробили конкретні рекомендації для подальшої роботи.