Мовний табір. День 4

Четвертий день роботи мовного табору «Орлятко» був присвячений науці, винаходам та експериментам. Розпочалася робота із пісні-привітання „Ich will euch begrüßen und mache das so“. Потім була розповідь із демонстрацією відео про винаходи німців та розповідь про винаходи українців. Учні дізналися багато нового та цікавого. Для закріплення знань вони зіграли у гру (поєднати винаходи та винахідників). Після динамічної перерви діти працювали над піснею „Das Gegenteil-Lied“. Вони поєднували протилежні зі значенням слова та розкладали рядки пісні по порядку. Потім учні вчилися знімати відеоролики телефонами та фотоапаратами. Далі настала черга дослідів та експериментів, які учні могли знімати на відео. Для початку вони мали визначити характеристики захованого в панчоху предмета (легкий чи важкий, м’який чи твердий, з якого матеріалу і т.д.), потім назвати цей предмет. Тоді проводилися досліди з водою: які предмети тонуть у воді і за яких умов, поверхневий натяг, краплина фарби у воді, помідор, перець-горошок та соломинка у мінеральній воді, ефект вакууму, проникнення фарби у матеріали, рух кораблика та спіралі по воді за допомогою миючого засобу. Потім були досліди з повітрям за допомогою скриньки „Experimentkoffer-Luft“. Учні вивчали штовхальну силу повітря, ефект вакууму, принцип дії парашута, об’єм повітря у легенях, принцип дії насоса. Після експериментів та дослідів діти працювали над проектом «Мій майбутній винахід», малювали, що вони хотіли б винайти.