Новини

Прийом документів зійснюється з 25 квітня до 25 травня 2022 р. у робочі дні з 14.00 до 15.00.

21 лютого – Міжнародний день рідної мови. До його відзначення долучилася вся шкільна родина Мошанецької ЗОШ.
Впродовж дня учні 5-9 класів мали змогу відгадувати ребуси, кросворди, шаради, відновлювати прислів’я, фразеологізми.
Кожен клас підготував святкову газету. А після уроків для учнів 5-9 класів під керівництвом вчителя української мови і літератури Бешлей А.Г. було проведено квест-гру «О рідна мово, скарб невмирущий неньки України».
Кожна команда отримала маршрутний лист. На учнів чекали 7 зупинок. Координаторами були учні старших класів. На кожній зупинці команди виконували завдання: продовжували прислів’я про мову, підбирали фразеологізми, відгадували загадки-жарти, складали вірші про мову.
Кожен намагався проявити свою творчість, креативність, ерудованість.
Приємні враження та яскраві спогади залишилися в пам’яті учасників мовного поєдинку.
Наша рідна українська мова – найпрекрасніше диво, скарбниця, в якій зберігається історія нашого народу, його невмируща душа. Бережімо та вивчаймо рідну мову – наш неоціненний скарб!

У рамках вшанування вічної світлої пам’яті жертв страшних подій лютого 2014 року в Україні, патріотичного виховання молоді, глибокого усвідомлення причин та наслідків трагічних сторінок історії у Мошанецькій ЗОШ було проведено патріотичне віче "З майданом в серці крізь життя".
У знак скорботи хвилиною мовчання школярі вшанували пам’ять Героїв Небесної Сотні.
Проведення таких заходів дає змогу кожному підлітку усвідомити, на скільки страшними були події того часу, збагатити свої знання про ті буремні дні, про Євромайдан та його причини, про Героїв Небесної Сотні.

Учні Мошанецької ЗОШ долучилися до відзначення Дня Єднання: виконання Гімну України, флешмоби, розгортання прапора України, бесіди, диктант Єднання, фото із сердечками та прапорцями. Віримо в Україну! Гуртуймось за Україну! В єдності наша сила!!!

Ось і добігають кінця тривалі зимові свята українців. Напередодні Водохреща - 18 січня за новим стилем - святкуємо «Голодну кутю» або другий Свят-Вечір. Задля відродження та збереження традицій наших предків в Мошанецькій ЗОШ (18-19 січня) готували та смакували традиційну ритуальну страву новорічно-різдвяного циклу. Майже всі учнівські колективи готували кутю з додаванням маку, горіхів, меду. А класні керівники супроводжували процес приготування розповідями про традиції та прикмети цих святкових днів.
З водохрещенською кутею пов’язані цікаві обряди «закликання морозу», адже здавна вважали, що хрещенські холоди є найміцнішими. Учні 6 класу спільно з класним керівником відтворили елемент цього дійства .(«Ой, Морозе, Морозе, йди до нас кутю їсти»,- закликали учні тричі. А після паузи продовжували: «А як не хочеш, то не приходь ні на жито, ні на пшеницю ні на всяку пашницю»).
Класний керівник 7 класу звернула увагу учнів на погоду цього дня, адже сильно мело снігом, а це до хорошого врожаю. Діяльнісний підхід до приготування куті застосували класоводи 1-4 класів, адже найкраще запам’ятається те, що робили своїми руками. А от учні 8 та 9 класів проганяли кутю словами :
Тікай, кутя, із покуття,
а узвар — іди на базар,
Паляниці, лишайтеся на полиці,
а «дідух» — на теплий дух,
Щоб покинути кожух!
Ось така кутя по-мошанецьки.

Акція «16 днів проти насилля»

Будь-які прояви насильства над людиною, незалежно від її статі, є порушенням її прав. Тому в рамках інформаційної кампанії «16 днів проти насильства» в Мошанецькій ЗОШ з 25.11 по 10.12 проведено чимало заходів на формування учнівської свідомості щодо нетерпимого ставлення до насильства. В переліку заходів - години спілкування «Торгівля людьми, сучасні форми рабства» - 9 клас, «Я маю право жити без насильства» - 8 клас, тренінгові заняття «Зупини насильство» - 7 клас. Учні 6 класу залучались до створення інфографіки «Не будь байдужим». Конкурс кросвордів на правову тематику проведено з учнями 5 класу. З учнями початкової школи проведено практичне заняття «Наші долоні проти насильства (1-2 кл.), тренінгові заняття «На доброму серці тримається світ» (3-4 кл.). Заходи супроводжувалися розвивальними вправами щодо профілактики насильства: «Виправдай позу», «Три способи поведінки». «Оптимальні варіанти», «Агресивний і сором’язливий», «Коло довіри», виготовленням постерів, складанням пазлів, оформленням тематичних куточків.
В межах кампанії проведено заходи до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом та Дня волонтера (інформаційна година «Волонтери - люди доброї волі», година доброти «В ім’я добра і милосердя», бесіда-діалог «Творімо добро разом»).
Практичним психологом за сприяння адміністрації закладу надавалась консультативна допомога батькам на тему «Як виховати в своїй дитині кращі моральні якості». Проведено анкетування на виявлення насильства в сімʼї та школі.
Опрацьовано серію відеоуроків на тему «Ми проти насилля». Крім того, учні дискутували на тему його уникнення, малювали малюнки та говорили про шляхи вирішення конфліктів.
До Міжнародного Дня прав людини проведено правознавчий урок «Права людини», а для учнів початкової школи організовано перегляд мультфільмів із циклу «Абетка прав дитини».
Оскільки мета акції - привернення уваги до проблем насильства в дитячому та учнівському колективах та протидії насильству в сім’ї, то доречною була акція «Синя стрічка проти насильства», проведена з учнями 3 класу. Синя стрічка на дитячих долонях символізувала синці на дитячому тілі та водночас слугувала постійним нагадуванням про те, що необхідно боротися з насильством.
Щоб розбавити палітру заходів, на підсумку-рефлексії чимало педагогів будували “піраміду” позитивних вражень, бо діти – майбутнє кожної країни. Якщо вони живуть здоровим життям зараз, то за країною буде багатообіцяюче майбутнє.

День української хустки
7 грудня в Україні відзначають День української хустки. Саме українська хустка об’єднує жіночі покоління та передається як родинна цінність від матері до доньки.
На ній і гроно, і пелюстка,
І небо, й райдуга на ній…
Мов берегиня вроди хустка
Здавен у нашій стороні.
Сьогодні, в День української хустки, Мошанецька ЗОШ по-особливому прикрашена: хусткова композиція – у фоє закладу, етнокуточки – в кожному приміщенні початкової школи, фотозони – в 6 та 8 класах.
Такими ж розмаїтими були виховні справи. З учнями 1 класу проведено виховний захід «Українська хустка – берегиня роду». Найменші школярі дізналися про характерні особливості хустки, про її оберегові функції, застосування та призначення. Найбільше сподобались учням дидактичні ігри «Впізнай за описом хустку», «Хто краще одягне хустку», танець з хустками, розмальовки. Для учнів 3-4 кл. теж проведено бесіди з презентацією на тему «Мамина хустка – оберіг родини». Серед форм роботи – розмальовки, фотосесія з хусткою,читання віршів.
Найбільший інтерес для учнів 6 класу становила народознавча оповідь класного керівника про хустку та візерунки на ній. Дівчатка теж приміряла на себе цю українську реліквію та охоче позували на фотосесії.
Майстер-клас із пов’язування хустки провела з учнями 8 класу Шпірюк І.Ф.
Життя іде. Барвистими маминими рушниками стеляться в широкий світ дороги, а подаровані ними хустки стають оберегами. І хочеться, щоб на шляху до свого прекрасного майбутнього Україна була не в терновому вінку мучениці, а в квітчастій хустині щастя.

Волонтер - це той, хто завжди прийде на допомогу
Волонтерство — це не просто робота. Це покликання, спосіб життя і мислення. Це готовність у будь-яку хвилину прийти на допомогу тим, хто її потребує. Так, у 2014 році тисячі волонтерів допомагали нашій армії. Вони збирали гроші й везли на передову все, що лише могли, приймали біженців, здавали кров пораненим, знаходили потрібні ліки, плели маскувальні сітки й готували борщові набори. Сьогодні можна з впевненістю сказати, що саме завдяки українським волонтерам ми вистояли. Але на цьому виклики не припинились. Вже майже два роки весь світ та й Україна зокрема долають нове випробування - світову пандемію COVID-19. І знову на плечі волонтерів лягли нові турботи. Вони активно допомагають лікарням: купують апарати штучної вентиляції легень, захисні костюми, маски, засоби дезінфекції. І ця робота триває досі.
Напередодні Міжнародного дня волонтера, який щороку відзначають 5 грудня, в Мошанецькій ЗОШ проведено ряд заходів. Зокрема з учнями 7 класу було проведено інформаційну годину «Волонтери - люди доброї волі» (Пензар С.М., Кушнір М.А.). Класний керівник 5 класу, Іванська М.Г., провела годину доброти «В ім’я добра і милосердя». Для шестикласників проведено бесіду-діалог «Творімо добро разом». Заходи супроводжувались переглядом презентацій, відеоматеріалів з наступним обговоренням. Особливий інтерес в учнів викликали вправи «Квітка асоціацій» (до слова «волонтер»), «Шифрувальник» (знайти і обвести слова,пов’язані з словом «волонтер»), «Квітка добрих справ» (записати добрі справи, що були зроблені учнем/ученицею за місяць), підбір прикметників, які б починалися з перших букв слова «волонтер» та розкривали його зміст. Крім того, учні пригадували, що неодноразово і самі брали участь у благодійних акціях, організовували збір продуктів та речей для передачі на передову.
Запам’яталось висловлювання: «Не важливо, який розмір твоєї допомоги, важливо інше – надати її вчасно, відгукнутися в потрібний момент, підтримати словом та ділом». Це все про ВОЛОНТЕРІВ.

Якість та результати навчально-виховного процесу школи залежать передусім від учителя, його теоретичної підготовки, педагогічної та методичної майстерності. Методична робота, яка на належному рівні проводиться в Мошанецькій ЗОШ, збагачує вчителів педагогічними знахідками, підтримує в педагогічному колективі дух творчості, прагнення до пошуку. Сьогодні, 28 жовтня, в школі проведено засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Використання новітніх технологій у виховній роботі школи». На розгляд було винесено ряд важливих питань, які окреслюють парадигму виховної діяльності школи та класного керівника зокрема («Адаптація та соціалізація учнів з ООП» - Танащук О.І., «Робота класного керівника по формуванню в учнів культури поведінки та спілкування» - Шпірюк І. Ф., «Профілактика булінгу в 2021/2022 н. р.» - Пензар С.М., Іванська М.Г., «Виховання толерантності – гендерний аспект» - Шпірюк О.В, «Особистісно-діяльнісний підхід як умова розвитку та саморозвитку учнів у процесі виховання» - Романюк Л.А., Бешлей А.Г.).
Розпочала засідання керівник МО Пензар С.М., яка познайомила учасників із питаннями, що розглядатимуться та вивела на комунікацію за допомогою вправи «Імена та прикметники». За допомогою інтерактивної вправи «Очікування» було з’ясовано, які цілі ставить перед собою кожен учасник МО, та які особисті професійні якості для цього докладе.
Практична частина засідання будувалась на обговоренні теми «Застосування інтерактивного виховання в школі» за методикою Едварда де Боно «Шість капелюхів мислення». За активну участь в обговоренні та креативність учасники отримали своєрідні символічні відзнаки. В проміжку між розглядом теоретичних питань проводились рухові активності.
Практичний психолог Танащук О.І. зосередила увагу учасників на питанні створення для дітей з ООП зрозумілого та чіткого середовища, в якому вони могли б почуватися захищено та працювати у своєму режимі відповідно до своїх здібностей, а також комунікувати з рештою дітей у колективі.
Завершилось заняття зворотнім зв’язком, в ході якого учасники повернулись до своїх очікувань та розмістили стікери із відповідними написами на своєрідній шкалі. Засідання пройшло в невимушеній атмосфері, творчо. Всі ділились досвідом роботи та висловили свої побажання щодо організації наступних занять.

На виконання плану роботи школи та з метою підвищення професійної компетентності асистентів вчителів, які працюють з дітьми з ООП, 26 жовтня в Мошанецькій ЗОШ проведено засідання методичного об’єднання асистентів вчителя «Навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії – від теорії до практики» під керівництвом голови МО Цуркан Н.В. В роботі МО взяли участь директор школи В.З.Коржук, заступник директора з навчально-виховної роботи В.В.Рингач та практичний психолог школи О.І.Танащук.
Роботу засідання розпочала заступник директора з НВР В.В.Рингач, яка познайомила учасників з питаннями, що розглядатимуться, за допомогою інтерактивних вправ «Долоньки» (привітання), «Очікування» (сонечко), «Горішки» налаштувала всіх на позитивну співпрацю та створила атмосферу довіри. В ході засідання обговорено питання «Сучасний урок в інклюзивному класі» (Шевчук Т.А.), «Елементи арт-терапії в роботі з дітьми з ООП» (Танащук М.В.), «Інноваційні технології в навчанні учнів з ООП» (Гажула Т.А.), «Особливості інклюзивного навчання в системі освіти» (Цуркан Н.В.).
Практичний психолог Танащук О.І. акцентувала увагу на психолого-педагогічному супроводі дітей з ООП, за допомогою вправи «Частини тіла» допомогла учасникам відчути, як почуваються діти з ООП.
В ході роботи засідання МО асистентів учителів використано інтерактивні форми та методи роботи (вправи «Мікрофон» та «Закінчи речення», робота в парах тощо), визначено переваги інклюзивного навчання та труднощі в роботі асистента вчителя, використано мультимедійні презентації, створено квітку «Інклюзія», яка допомогла зрозуміти, яким треба бути вчителю інклюзивного класу та асистенту вчителя.
Учасники методичного об’єднання поділилися досвідом роботи, обговорили питання ведення документації та виробили конкретні рекомендації для подальшої роботи.

Цикл заходів до Дня захисників та захисниць України
14 жовтня українці святкують одразу три свята. Перше – Свято Покрови Божої Матері, друге – День українського козацтва, третє свято дуже молоде – «День захисників і захисниць України». З нагоди цих свят в Мошанецькій ЗОШ пройшов ряд тематичних заходів, в ході яких учні дослідили корені сучасного свята. А вони - в нашому минулому, коли була ненька-мати — Запорозька славна Січ. Вона — праматір української державності й реальна військово-політична сила України, яка упродовж століть протидіяла спробам турецьких султанів, кримських ханів та польської шляхти поставити український народ на коліна. Тому так важливо звертатись до наших витоків: історії, рідної мови, козацької вольності. Звертатись до минулого, щоб зрозуміти майбутнє.
Тиждень «Козацькими стежками» в нашій школі розпочався лінійкою. Протягом тижня учні мали змогу переглянути тематичну виставку «З історії козацтва», взяти участь у вікторині «Гортаючи сторінки історії». А 13 жовтня, в переддень свята, було проведено фестиваль «Нащадки славних козаків» та квест «Найкращі друзі козаків» (з дотриманням всіх протиепідемічних вимог).

Впевнені кроки Мошанецької ЗОШ на шляху до створення
безпечного освітнього середовища
Нині серед учнівської молоді надзвичайно загострилася проблема насильства, здійснюваного самими дітьми одне до одного.
Останніми роками визнано поширення в освітній практиці такого явища, як шкільний булінг. Це соціальна проблема всього світу протягом останніх ста років, однак вона ще й досі не вивчена.
Отож, булінг – це тривалий процес свідомого жорстокого ставлення (фізичного і психічного) з боку дитини або групи до іншої дитини або інших дітей.
Як показує практика, форми шкільного булінгу можуть бути різними:
• систематичні кепкування з будь-якого приводу (від національності до зовнішнього вигляду дитини);
• задирство;
• фізичні і психічні приниження;
• різного виду знущання;
• бойкот та ігнорування;
• псування особистих речей та ін.
Найчастіше жертвами шкільного булінгу стають діти, які мають:
1. Фізичні недоліки: носять окуляри, діти зі зниженим слухом, порушенням опорно-рухового апарату (наприклад ДЦП), тобто ті, що не можуть захистити себе, фізично слабші за своїх однолітків.
2. Особливості поведінки: замкнуті, сором`язливі, тривожні, імпульсивні, невпевнені в собі, нещасливі і ті, які мають занижену самооцінку.
3. Особливості зовнішності: руде волосся, ластовиння, клаповухість, криві ноги, особлива форма голови, маса тіла (повні чи худі).
4. Недостатньо розвинені соціальні навички: часто не мають ні одного близького друга, краще спілкуються з дорослими ніж з однолітками.
5. Страх перед школою: неуспішність у навчанні часто формує у дітей негативне ставлення до школи, страх відвідування певних предметів, що сприймається оточуючими як підвищена тривожність, невпевненість, провокуючи агресію.
6. Відсутність досвіду життя в колективі (домашні діти).
7. Хвороби
8. Низький інтелект і труднощі в навчанні.
Жертви булінгу переживають важкі емоції — почуття приниження та сором, страх, розпач і злість. Такі учні іноді просто бояться ходити до школи. Тому завдання педагога – докладати максимум зусиль задля створення у школі безпечного освітнього середовища, вільного від насильства(булінгу).
Така робота проводиться в нашій школі з усіма учасниками освітнього процесу і включає діагностичний етап, інформаційно-профілактичні заходи, формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти, роботу з батьками. Чимала роль в даному питанні належить психологічному супроводу, який здійснюється в школі на належному рівні. Зокрема у вересні через Інтернет-сторінки (групу ФБ) психологиня закладу опублікувала пам’ятку «Що робити, якщо….» та «Булінг. Поради батькам». Проведено годину психолога «Мій настрій» (3 клас). Крім того, в рамках Всеукраїнського тижня з протидії булінгу
( 27 вересня – 1 жовтня 2021 р.) в нашій школі класними керівниками та класоводами проведено години спілкування,ситуативні ігри, тренінгові заняття, перегляд відео-та кінострічок відповідної спрямованості. З метою формування навичок дружніх стосунків, з учнями початкової ланки проводяться ранкові зустрічі. А в приміщеннях класів оформлено наочні матеріали з правил поведінки в школі. Педагоги закладу постійно вивчають літературу з даного питання, заходи вибудовують у відповідності до Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у Новій українській школі.

Про мир і щастя люди мріють здавна. Скільки існує людство, стільки і живе у серцях мрія про мир. 21 вересня – світ відзначає Міжнародний день миру. Для багатьох людей у сучасному світі мир – це найзаповітніше бажання. Люди живуть у постійній напрузі. Тому сьогодні такий день, коли вкотре потрібно заявити, що «яким би не було наше сьогодні, МИР – це наше завтра»(В.Гюго). Учні Мошанецької ЗОШ творчо підійшли до участі у марафоні заходів, присвячених цьому дню. У кожному класному приміщенні були оформлені відповідні тематичні куточки, у фойє школи – розтяжка. Було проведено урок миру на тему «Від добра – до миру на Землі. Опрацьовано прислів’я і приказки про мир, мудрі повчання з священних книг, прослухано вірші та пісні. А ще діти складали асоціативний кущ до слова «Мир», будували із листочків-цеглинок підвалини мирного будинку. Лунали слова подяки воїнам, які охороняють мир і спокій нашої держави.

19 вересня 2021 року в Україні відзначають Всенародний День батька. Традиційні святкові заходи в цей день підкреслюють важливість ролі батька для сімʼї, рідних і близьких, для держави і суспільства в цілому. Бо саме батько залишається лідером і опорою сімʼї. Від батька діти отримують не тільки любов і підтримку, а й духовну настанову на усе життя. Учні Мошанецької ЗОШ не забули привітати в цей день своїх татусів і долучились до флешмобу #Я_і мій татусь. Для цього робили власноруч постери, вітальні листівки, буклети.

Олімпійський тиждень в Мошанецькій ЗОШ
З метою пропаганди здорового способу життя, формування фізичного і морального здоров’я, залучення до занять фізичною культурою та спортом в Мошанецькій ЗОШ проведено Олімпійський тиждень з 06.09.2021 по 10.09.2021, в якому були залучені всі здобувачі освіти, з дотриманням карантинних обмежень.
Упродовж тижня здобувачі освіти закладу отримали можливість більше дізнатися про Олімпійський рух, його ідеї та принципи, про те, як загартовувати себе не лише фізично, а й інтелектуально. Для цього у закладі було організовано фотовиставку «Спорт у нашій школі» та виставку літератури «Олімпійський у серцях вогонь». Здобувачі освіти взяли активну участь у виховних бесідах відповідної тематики, були проведені ранкові зустрічі на спортивну тематику, конкурси фізхвилинок, естафети, рухливі ігри, змагання з шахів, настільного тенісу, футзалу. Для учнів початкової школи організовано перегляд відео-презентацій про здоровий спосіб життя,залучення до активних занять фізичною культурою та спортом. Учні 5-9 класів здійснювали пошукову роботу за темами «Олімпійські ігри 2021», «Паралімпійські ігри та українські призери», «Спортсмени нашого краю та села» , готували міні-проєкти та захищали їх. Як підсумок тижня був проведений Олімпійський урок. На уроці була висвітлена історія олімпійських ігор, досягнення українських спортсменів в олімпійських іграх. Заходи Олімпійського тижня зарядили позитивом не лише учнів, а й педагогів. Адже спорт – запорука здоров’я. Це гасло лунало протягом Тижня не раз.

Вшанування пам’яті борців за незалежність та суверенітет України є невід’ємною складовою виховання та формування національної ідентичності. На цьому роблять акцент педагоги нашої школи, адже сучасне покоління має не тільки знати свою історію, але й пам’ятати, якою ціною даються мирні будні. Перші уроки в новому навчальному році містили фрагменти з новітньої історії України. В кожному класному колективі звучали патріотичні вірші, пісні, полум’яніла українська символіка. Проведено загальношкільний патріотичний челендж до 30- ї річниці незалежності України. В школі організовано пам’ятний куточок та настінне панно, присвячені захисникам держави, які поклали своє життя на вівтар свободи та незалежності. Розроблено заходи національно-патріотичного спрямування на поточний навчальний рік. Проведено лінійку «У пам’яті, у серці», приурочену Іловайській операції та прориву української групи військ з російського оточення. Впродовж наступного тижня учні школи виготовлять символічні соняхи та доповнять ними свій шкільний в пам’ять про захисників України, які виходячи з оточення, падали на квітучому соняшниковому полі. Крім того, в кожному класі будуть оформлені осередки пам’яті з фото та ілюстративними матеріалами, прикрашені соняшниковими букетами.

Святковий калейдоскоп в Мошанецькій ЗОШ
Цьогорічне першовересневе свято в Мошанецькій ЗОШ позначене кількома приємними подіями. Перша подія – це віншування 30-річниці незалежності нашої держави. Друга - поповнення шкільної родини тринадцятьма першокласниками. Третім приводом для святкування є іменини нашої школи, адже днями вона відзначила свій невеличкий ювілей – п’ятиріччя. Отож, після урочистої лінійки святкова програма продовжилась у спортивному залі школи. Лунали віршовані рядки про Україну, славний наш рід, про школу та її традиції. Директор школи, Коржук Віра Зотіївна, ознайомила всіх зі здобутками закладу за п’ятирічний період, закликала гарно навчатись та примножувати досягнення закладу. Всі учнівські колективи взяли участь у патріотичній руханці – челенджі. Заключна частина святкувань – солодке частування.

Вже стало традицією у нашій школі, як і у всій Україні, відзначати День вишиванки. Це яскраве та улюблене свято учнів та вчителів Мошанецької ЗОШ. Тому з великим задоволенням всі долучилися до акції "Одягни вишиванку!". Вся школа замайоріла різнобарвними візерунками української вишивки. Упродовж дня учні фотографувалися у створеній у фоє школи фотозоні. А на уроках занурилися з головою у світ української вишивки. На уроках трудового навчання школярі опановували майстерність вишивання, а на уроках математики створювали традиційні геометричні орнаменти. На уроках музичного мистецтва співали улюблені пісні про вишиту сорочку, а на уроках історії говорили про історію зародження цього свята. На уроках української мови учні писали складні речення про вишиті рушник та сорочку, а на українській літературі декламували вірші про вишиванку. У шкільній бібліотеці було організовано виставку-фотоколаж "Вишивана моя Україна". Позитивні емоції, гарний настрій та почуття гордості переповнювали всіх учасників освітнього процесу.

14 травня в Мошанецькій ЗОШ відбувся День цивільного захисту. До його проведення залучались: керівний склад ЦЗ школи, педагогічний колектив та технічний персонал, учні 1-9 класів. Упродовж Дня цивільного захисту було проведено ряд запланованих заходів (з дотриманням карантинних вимог).
Учні 1 класу поглибили свої знання про пожежну безпеку. Діти розглянули причини виникнення пожеж та алгоритм дій під час таких надзвичайних ситуацій. Першокласники із задоволенням відповідали на запитання вікторини та переглянули мультфільм, який навчає, що необережне поводження з вогнем може привести до страшних наслідків.
У 2-4 класах був проведений урок-гра на тему «Щоб у радості зростати, лиха слід не допускати». Діти грали в ігри, відгадували загадки, обговорювали твори, брали участь у конкурсах, вікторинах, бліц – турнірах. Найбільше їм сподобалася гра «Врятуй вірних друзів», де вони рятували вірних друзів – іграшок від пожежі.
У 5 класі відбулась година спілкування «Вчимося діяти у надзвичайних ситуаціях», де учні отримали інформацію про безпеку, її складову та дії у разі виникнення надзвичайних ситуацій. Отримані знання із цивільного захисту було закріплено під час проведення вікторини «Багато знати – вміло діяти».
Учні 6-9 класів переглянули відео-практикум з відпрацювання навичок проведення штучного дихання та закритого масажу серця, організований медичним працівником школи Бідюк С.П.
Упродовж дня вчителем української мови та літератури Бешлей А.Г. було проведено написання диктантів учнями 5-9 класів з питань цивільного захисту: «Правила поведінки і дії населення при пожежах», «Заходи обережності під час ліквідації наслідків стихійного лиха», «Що треба знати про надзвичайні ситуації».
На уроках трудового навчання учні 8-9 класів виготовляли простіші засоби індивідуального захисту, на уроках образотворчого мистецтва проводився конкурс малюнків «Небезпечні життєві ситуації». Оформлено виставку дитячих малюнків, стіннівок на тематику ЦЗ та НС.
В онлайн-режимі практичним психологом школи Верстюк А.В. відбулася консультація для працівників школи «Перша психологічна допомога в екстрених ситуаціях. Стримування паніки та опановування себе».
Головною умовою успішного проведення Дня ЦЗ була його насиченість практичними заходами, які викликали жвавий інтерес в учнів. Для школярів було проведено вікторини, рольові ігри, змагання, до програми яких включалося від однієї до декількох вправ, тренування, відпрацювання дій за сигналами оповіщення при надзвичайній ситуації по класах. У цей день використовувалися міжпредметні зв'язки для поглибленого вивчення факторів, що призводять до НС (фізика, хімія, географія, біологія), гуманітарні предмети (обговорення художніх, історичних творів, у яких висвітлюється тематика надзвичайних ситуацій).
З метою практичної перевірки готовності школи до проведення ефективних заходів щодо захисту учасників освітнього процесу при виникненні надзвичайних ситуацій, була здійснена евакуація учнів, учителів та працівників навчального закладу на подвір’я школи. Також були організовані та проведені заходи з пропаганди ЦЗ та питань забезпечення безпеки життєдіяльності людини. У школі були обладнані стенди, оновлений куточок ЦЗ.
Проведене тренування показало, що члени педагогічного і учнівського колективів обізнані з правилами дій в надзвичайних ситуаціях і можуть організовано евакуюватись у небезпечне місце.
Закінчився День цивільного захисту підбиттям підсумків та обговоренням результатів проведення Дня цивільного захисту з керівним складом школи, відповідальними особами, педагогічними працівниками.
Участь учнів, працівників школи в проведенні Дня цивільного захисту закріпило їх теоретичні знання та навчило діям в екстремальних ситуаціях щодо збереження життя, наданні допомоги потерпілим в разі потреби.

Шляхом єдиним прямуй до мети,
Європа – це дім, де живем я і ти!
В рамках декади громадянської освіти в Мошанецькій ЗОШ упродовж квітня-травня проведено ряд тематичних заходів. Педагогами-організаторами та класними керівниками організовано віртуальні експрес-подорожі: «Парад країн Європи» (1-4 кл.), «Європейські цінності (5-6 кл.), «Україна – європейська держава» (7-9 кл.). В кожному класі пройшли години спілкування «Європа – наш спільний дім» та «Цікаві факти про Євросоюз». В цікавому форматі для учнів 5-9 класів вчителями історії проведено онлайн-засідання за круглим столом «Україна – ЄС: сучасний етап взаємовідносин». Учні дізнались про базові цінності Європейського Союзу, та зацікавилися рівнем якості життя і можливостями для самореалізації кожної людини в ЄС. Обговорили сучасний етап взаємовідносин держав Євросоюзу і України. Характеризували ті труднощі, які потрібно ще подолати українському суспільству на шляху до сім’ї Європейських держав.
Бібліотекарем школи організовано тематичну виставку «Україна –
європейська держава», а на уроках образотворчого мистецтва учні 5-7 класів
долучилися і взяли участь в конкурсі малюнків «Україна – це Європа».
Третьокласники переглянули відео «День Європи», взяли участь у
вікторині та виготовили прапорці-лайки «Я – українець, я – європеєць!». А
учні 4-го класу, працюючи в парах, виготовили віночок дружби України з
країнами Європи.
Під час віртуальної подорожі п’ятикласники дізнались більше про Європу, мали можливість побачити центр Європи у м. Рахів (пам’ятний знак). А під час проведення інформаційної години познайомилися з країнами Євросоюзу, з його прапором, девізом «Єдність у різноманітності».
Під час проведення декади громадянської освіти та Дня Європи в школі для учнів 5-7 класів було проведено онлайн - засідання за круглим столом «Україна – ЄС: сучасний етап взаємовідносин».
Європа і Україна мають багато спільного. І кожен має пам’ятати, що Європа – наш спільний дім, а отже, ми європейці настільки, наскільки ми є українцями.